🤔 「使ったか」より「誰が考えたか」
問題はAIを使うかどうかではなく、子どもの頭が動いているかどうか。その見分け方を一緒に考えます。
2026.10.18 SUN 19:00-20:00 / 盛岡チャバタケdoors
〜 最新研究の「認知負債」から考える小中学生のAIの付き合い方 〜
最近話題の生成AI、子どもたちのための良い使い方と悪い使い方を一緒に考えましょう。使わせる?禁止する?の二択ではなく、子どもが「自分で考えるためにAIを使う」方法を探す60分の勉強会です。
先着10名・定員になり次第締め切ります

Concept
宿題をAIに任せてしまわないか。考える力が育たなくなるのでは。家でどんなルールを決めればいいのか。どれも、いま多くの保護者の方が感じている迷いです。
問題はAIを使うかどうかではなく、子どもの頭が動いているかどうか。その見分け方を一緒に考えます。
「これをAIに丸投げしたら、学びはゼロになる?」。家で子どもと話すときに使える、シンプルな合言葉を持ち帰れます。
一方的な講演ではありません。実際にAIに宿題をやらせてみる様子を見たり、保護者同士で話したりしながら進めます。
※「認知負債」は、考えることをAIに任せきりにすると、自分で考える力が育ちにくくなるかもしれない、という考え方です。海外の研究で示唆されている段階で、子どもについてはまだ分からないことも多いため、当日は「分かっていること」と「まだ分からないこと」を分けてお話しします。
Information
日時・場所・参加費・定員を、ここでまとめて確認できます。
参加費1,000円(スクール生の保護者の方は無料)/先着10名
Flow
当日の様子に合わせて進めます。20:00 に終了予定です。
生成AIでいま何ができるのか。子どもの身近にある使い方から始めます。
作文や調べ学習をAIにやらせてみます。うまくいく所だけでなく、AIが間違える場面も見てみます。
「認知負債」について、分かっていることと、まだ分からないことを分けて紹介します。
同じAIでも、子どもが考える量が大きく変わる使い方の違いを、具体例で比べます。
家で決めておきたいルールと、帰ってすぐ親子で試せるAIへの聞き方を紹介します。保護者同士で少し話す時間もあります。
FAQ
参加前に気になりやすい点をまとめています。
はい。「名前は聞いたことがある」くらいで十分です。むずかしい仕組みの話はしません。
どちらでもありません。使わせるか禁止するかではなく、子どもが自分で考えるためにどう付き合うかを、一緒に考える会です。
必要です。定員管理のため、スクール生の保護者の方も申込フォームからお申し込みください。定員10名に含まれます。
スマートフォンまたはPCをお持ちください。当日、AIを一緒に試す際に使用します。
正解を教える会ではありません。帰り道に「うちではこうしてみようかな」と思えるヒントを持ち帰ってください。
参加を申し込む10月18日(日)19:00〜20:00/盛岡チャバタケdoors